威尼斯的小艇反思优缺点
1、亮点之一：在学习船夫的驾驶技术高超这段时，让学生在课文中找词语体会船夫的驾驶技术高超。学生抓住了“操纵自如”、“极窄”、“总能平稳地穿过”、“非常快”、“急转弯”来体会，体会很到位。
（图片来源网络，侵删）
2、为了能让学生感受动静态不同的表达效果，我让学生根据描写的景物去有感情朗读，但是老师给出的评价语过于单一，缺乏导向性。
3、〔反思）先让学生想像，后出示课件，有效地解决了电教媒体对学生思维所产生的定势，避免了对学生想像力的扼杀，使学生既认识了小艇的外形，又创造了机会让学生想像，训练了思维的发散性。指导学生学习写法时能提供例子，让学生比较。
如何提高教师安排教学程序的能力(资料)和资料的心得反思
通过反思可以使教师扬长避短，不断修正错误，不断创新。
认真备课 认真上课 认真批改作业。作业设计力求体现科学性、趣味性、有针对性，减少无效劳动。背诵、默写等课后练习。
提升课堂教学的各种能力，夯实教师基本功。 要想实现高效的课堂教学必须先提升教师的课堂教学能力。
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